在特殊教育的道路上,家校合作如同溫暖的陽光,,照亮孩子們前行的方向,。近日,,我校各班級開展了豐富多彩的家長志愿者進(jìn)課堂活動,,內(nèi)容涵蓋生活技能、安全教育,、非遺傳承,、體育鍛煉與心理健康等多個(gè)領(lǐng)域,為特殊教育注入了新活力,。
在生活技能方面,,家長們大顯身手。一年級(1)班的家長指導(dǎo)學(xué)生打理頭發(fā),,從梳發(fā)、綁發(fā)再到燙頭發(fā),,不僅讓學(xué)生們體驗(yàn)到理發(fā)的樂趣,,還學(xué)習(xí)到安全知識。三年級(1)班,、四年級(2)班,、九年級(1)班和職高(1)班的家長分別帶領(lǐng)班級學(xué)生制作三明治、酸奶杯,、蛋撻和缽缽雞,。在家長的悉心指導(dǎo)下,學(xué)生們動手實(shí)踐,,掌握烹飪技巧的同時(shí),,品嘗到自己的勞動成果,臉上洋溢著幸福與自豪,。
安全教育方面,,二年級(1)班的家長帶來交通安全知識宣講。通過分發(fā)交通標(biāo)志識別卡片,,組織識別比賽和搶答活動,,學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)交通規(guī)則,,提高交通安全意識。
非遺文化傳承同樣精彩,。五年級(1)班開展的水拓絲巾活動,,讓學(xué)生們感受到非遺文化的獨(dú)特魅力。在三八婦女節(jié)來臨之際,,學(xué)生們將制作好的絲巾現(xiàn)場送給家長,,學(xué)會了表達(dá)對家長的愛。
六年級(2)班的親子羽毛球運(yùn)動課,,不僅鍛煉了學(xué)生的身體,,還增進(jìn)了親子間的默契與感情。家長們在輔助孩子運(yùn)動的過程中,,還分享了帶孩子出門運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)了家長間的交流。
關(guān)注學(xué)生心理健康,,也是本次活動的重要內(nèi)容,。九年級(2)班開展曼陀羅繪畫心理療愈活動,學(xué)生們在畫紙上自由表達(dá)情緒和想法,,緩解壓力,,促進(jìn)身心健康發(fā)展。
本次家長志愿者進(jìn)課堂活動,,為家長和學(xué)校搭建了溝通的橋梁,,豐富了特殊教育的教學(xué)資源與形式。家長們的積極參與,,讓學(xué)生在多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中,,掌握生活技能,增強(qiáng)安全意識,,傳承文化,,強(qiáng)健體魄,健康成長,。未來,,我校將繼續(xù)開展此類活動,凝聚家校合力,,為特殊教育事業(yè)添磚加瓦,,為特殊學(xué)生的未來發(fā)展助力。
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